自主合作探究模式在高中语文教学中的应用浅谈
新课改背景下的高中语文教学更加注重教学过程的自主性,要求学生在学习过程中进行自主学习,通过合作探究完成教学内容的学习。因而本文正是基于这一目的,就如何在高中语文教学中应用自主合作探究模式提出了几点浅见。在高中语文教学中实施自主合作探究模式,并非只是要求学生进行小组学习即可,而是在小学合作学习的前提下,引导学生进行自主的学习和相互之间的探究,这样才能更好地促进教学任务的实施。基于此,笔者以下就此展开几点探究性的分析。
自主合作、探究模式、高中语文教学、应用、自主学习、合作探究、引导学生、任务的实施、学习过程、小组学习、教学内容、教学过程、合作学习、自主性、新课改、探究性、小学
G63;G42
2016-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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