“淡化文体”的语境、内涵及负面规避--与韩建立先生商榷

摘要：

在笔者认真、反复拜读了韩建立先生的文章《语文教学淡化文体倾向刍议》（《语文学习》2014年第6期）之后，十分感慨大学专家、教授与中小学语文（作文）教学现实的隔膜。韩文给人的总体印象是隔靴搔痒，且文章的逻辑实在难以让人恭维，我们不揣谫陋，也说点粗浅看法，以就教于韩先生与各位同行。

机标关键词：淡化、语境、中小学语文、语文学习、语文教学、大学专家、教学现、作文、印象、倾向、逻辑、韩文、隔膜、刍议

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18