中学生阅读及兴趣培养状况分析

摘要：

阅读是提升学生语文能力的有效途径，如今书籍已经不是制约学生阅读的瓶颈，关键是广泛的阅读资源不能很好的加以利用，学校、教师一味地追求成绩忽视了阅读，而缺少阅读的语文教学会制约学生长远的发展。《语文课程标准》中明确要求中学生“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化情景做出自己的评价。”虽然目前广大教育者和社会普遍给予了阅读以广泛的认同，中考命题也多方涉及课外阅读，但中学生阅读状况仍令人担忧。

机标关键词：中学生阅读、兴趣、文学作品、语文能力、中考命题、制约、阅读资源、有益启示、文化情景、情感体验、课外阅读、课程标准、感情倾向、教育者、状况、学校、学会、欣赏、提升、思想

分类号：G63;G40

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132