中职语文教学中人文素养的培育探微

摘要：

随着社会经济的发展，国家急需应用技能型人才，同时社会对人才的要求也越来越高，为了顺应时代的要求，中职学校应重视培养高素质的技能人才，人文素养是人才高素质的主要内容之一，语文学科的工具性和人文性决定了其在培养学生人文素养方面的优势。因此我们借助于语文教学来对学生进行人文素养的培育是大有裨益的。人文素养是人们关于人文知识、人文能力、人文精神的素质和修养，是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质，表现为一个人的人格、气质和修养。语文课教学不仅要教给学生字、词、句、篇等基础知识，还教他们学会阅读写作，用自己的语言叙述生活，表达思想，不仅培养学生听、说、读、写的能力，也要培育学生的人文素养。尤其在重技能实训的中职学校，更应该重视对学生人文素养的培育。一个中职学生，只有具备了一定的人文素养，才能在未来的职业生涯中构筑自己美好的精神家园，获得平稳持久的发展。笔者就在语文教学中培育中职学生的人文素养谈点粗浅的看法。

机标关键词：中职语文教学、人文素养、中职学生、中职学校、应用技能型人才、培养学生、人文精神的素质、人文知识、写的能力、语文课教学、时代的要求、重视培养、职业生涯、阅读写作、语言叙述、语文学科、修养、社会经济、人文能力、培育学生

分类号：G71;G4

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115