语文教师课堂教学行为的提升策略

摘要：

针对语文教师课堂教学行为的研究成果有很多，均显示其与教学效率方面有着密切的联系。在教学中，教师能周密设计教学内容，精心组织各项教学活动，这对教学成效的提高有非常明显的支撑作用，本文主要针对这一方面进行分析。

机标关键词：语文、教师课堂教学行为、支撑作用、研究成果、教学效率、教学内容、教学活动、教学成效、心组织、显示、设计

分类号：G45;G64

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-88,89