古诗词教学还原经典之美初探
古典诗词体现着经典之美。在古诗词教学中，要改变传统教学肢解文本的做法，努力还原经典作品的音韵之美、意境之美、情理之美、炼字之美、运用之美，使学生能够受到美的感染和熏陶，真正提高语文素养和语文能力。在传统的古诗词教学中，总是把优美的诗词“字字解释，句句过关”，甚至“字斟句酌”，唯恐有所遗漏，这种肢解文本的做法大大破坏了经典作品之美；在教学程序上，教者基本遵循“作者及背景介绍--逐词逐句串讲--内容分析--主题归纳”的固定模式，使原本充满灵性与智慧的经典丧失了生机与活力。所以古诗词教学要调整教学方法，努力还原经典文本之美。
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G63;G4
2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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