中学语文教学中生活化情景模式的应用

摘要：

在现阶段的中学语文教学中,教师如果还是单纯地对学生采取照本宣科,填鸭式的教育方式,就会使得进入中学且有一定的自我深度思考能力的学生被动地接受知识,这是一件非常没有技术含量的事.激发学生的学习兴趣才能够真正地让学生愿意去学,愿意去接受知识,同时,也是培养学生学习能力行之有效的教学方式.

机标关键词：中学语文教学、活化、情景模式、培养学生、知识、学习兴趣、学习能力、深度思考、教育方式、教学方式、技术含量、填鸭式、教师

分类号：G4 ;TU8

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95