如何在文言文教学中渗透传统文化

摘要：

文言文以精要而简约的方式反映当时的社会现实,具有极为丰富的文化内涵.教师帮助学生透过语言形式把握其言外之意,从而理解语言背后的历史事件、人物感情和社会现实,把握人物形象、生活场景以及文化观念,在潜移默化中提高学生的传统文化素养.文言文是我国古代精英文化的结晶,为时人精神物化的产品,具有极为丰厚的精神内涵.

机标关键词：文言文教学、渗透、语言形式、帮助学生、文化素养、文化内涵、文化观念、生活场景、人物形象、理解语言、精英文化、精神物化、精神内涵、事件、历史、结晶、教师、古代、产品

分类号：G63;H19

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80