《钢铁是怎样炼成的》教学读写实践

摘要：

《钢铁是怎样炼成的》(下称《钢铁》)是苏教版初中语文教科书所选的必读书,要引导学生读好这本书,首先教师应对其有一定的认识和理解,从而能从中找寻到合适的角度和门径使得学生有所获益.众所周知,《钢铁》一书曾经给几代国人带去了信仰、追求,陪伴其走过了青春岁月,它是时代记忆的标本,也许正是编选者的情怀所系.然而岁月变迁,改革开放后人们的物质生活极其丰富,思想观念更是日新月异,对待《钢铁》的态度、阅读《钢铁》的兴趣早已不同往日.以下我们将探讨初中阶段的学生阅读《钢铁》面临和遭遇的困难、可解决的途径以及实际的操作案例.

机标关键词：钢铁是怎样炼成、教学、初中语文教科书、引导学生、解决的途径、学生阅读、物质生活、思想观念、时代记忆、改革开放、初中阶段、苏教版、编选者、兴趣、信仰、态度、青春、教师、国人、操作

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65