关于对外汉语文化教学内容和模式变革的思考
文化教学是对外汉语教学中至关重要的一个组成部分,其教学内容和方式直接影响到教学效果.本文将地域文化作为一种教学辅助手段,由对外汉语教师应用到文化课教学中去,让学习者在学习中国文化的过程中,利用地域文化的地缘亲和力和文化接近性,更为直观地了解中国文化,领略地域文化特色.文化课教师借助MOOC这种新兴的教学形式,并与翻转课堂相结合,使文化课实现了学生自主学习,提高其学习兴趣和效率的教学目标.
对外汉语教学、文化教学内容、地域文化特色、文化课教学、学生自主学习、教学辅助手段、对外汉语教师、文化课教师、文化接近性、中国、学习兴趣、教学形式、教学效果、教学目标、亲和力、组成、直观、应用、效率、课堂
H31;G4
河北省社会科学基金项目,信息技术下河北省对外汉语教学深度融合研究,项目HB15YY001项目名称:河北省文化艺术科学规划项目,以高校为依托传承河北秦皇岛地域特色文化——以孤竹文化为例,项目
2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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