生命教育视野下的台湾高校母语教材分析
一、前言
生命教育是以“生命”为中心和原点展开的教育.生命教育作为教育的价值追求,作为真正人道的教育,旨在激发青年思考及探索人生,引导他们建立正确的人生观,帮助他们体察生命的尊严和价值,从而热爱生命,并以这种生命关怀影响他人.
语文课程与人的生命活动、精神活动有着天然的联系.语文学习就是学生通过阅读大量的经典作品,走近先哲和时贤,与他们进行对话,从而影响其生命的过程.语文教学就应是渗透生命教育的教学.
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G64;G40
2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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