《河豚子》教学设计
一、教学目标:
理清文章情节的发展脉络,获得相应的情感体验;
体会情节一波三折的起伏变化所带来的艺术效果;
感受结尾的表达效果,体会作者对给人带来饥饿的社会的批判.
二、教学重点:
1.把握文章情节的发展脉络,获得相应的情感体验;
2.体会情节一波三折的起伏变化所带来的艺术效果.
三、教学难点:
感受结尾的表达效果,体会作者对给人带来饥饿的社会的批判.
河豚、艺术效果、情感体验、表达效果、批判、脉络、教学重点、教学难点、教学目标、饥饿
Q49
2015-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77