人教版高中语文教材背诵内容选编研究

摘要：

一、选题依据
(一)背诵的价值
中小学语文教学,很多教学任务都是通过背诵完成,背诵可以加深学生对教材的理解,提高学习能力和记忆能力,帮助学生积累语言材料,培养语感.从长远角度看,背诵在对学生道德培养方面也起着重大的作用,其价值不容忽视.

机标关键词：人教版、高中语文教材、中小学语文教学、帮助学生、语言材料、学习能力、培养语感、教学任务、价值、记忆能力、道德培养、选题

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29