医药类高职高专大学语文模块式教学改革刍议——以重庆三峡医药高等专科学校为例
大学语文作为医学教育中一门重要的人文素质教育课程,兼具塑造医学生人格、培养医学语言文字能力的功能.医学与人密切相关,本身应充满人性关怀,医学生追求高超医术的同时,更应具备广博的知识、敬业的精神、得体的言行、高尚的医德等.近年来,由于部分高职高专院校重视专业教育而忽略学生综合素质的培养,甚至取消以大学语文课为代表的部分人文素质课程.
医药类高职高专、大学语文课、模块式教学改革、刍议、重庆、三峡、医学生人格、人文素质课程、高职高专院校、素质的培养、广博的知识、专业教育、语言文字、医学教育、人性关怀、教育课程、医术、医德、塑造、能力
G64;G4
本文属于校级课题《基于医药卫生职业岗位素质需求的大学语文教学改革研究》[项目2013mpxj23]的研究成果
2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
15-16
