《丑小鸭》误读原因分析及教学建议--丑小鸭生来就是一只白天鹅吗？

摘要：

一次到实验学校去听课，老师讲的是《丑小鸭》，将要结束的时候，老师问同学们：学完课文后有什么想法？一名同学站起来说道：“如果我是文中的丑小鸭，我才不会逃离养鸭场呢，受点委屈怕什么，总比差点丢了性命好吧！我就呆在养鸭场里，等着我变成白天鹅了，镇他们一下！”尽管引来了大家的笑声，不过很多人同意他的观点。有同样想法的人还有很多。为什么这位同学会认为丑小鸭生来就是一只白天鹅呢？

机标关键词：小鸭、原因分析、教学建议、养鸭场、白天鹅、实验学校、同学会、听课、课文、比差

分类号：S85;R51

资助基金：2013河南省哲学社会科学规划项目[2013CJY025]，2014年度河南省高等教育教学改革研究项目[2014SJGLX497]。

在线出版日期：2015-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49