新疆高校留学生学习需求性文化适应调查
一、引论<br> 新疆作为与中亚国际交流最便捷的区域，自2003年以后，世界各国学生来疆学习汉语文化的人数逐年增加，经过五、六年的教学和管理实践，新疆各大高校对中亚留学生的汉语国际教育在教学体系、管理机制等方面积累了很多的经验。但是需求的急剧膨胀也必然会导致现有的汉语教学机制、教学模式以及教学内容受到挑战，还在不断地探索、改进与逐步构建中。本文通过对新疆大学本科一年级的留学生汉语文化适应状况的调查分析，探讨留学生学习需求性的文化适应的特征、性质和适应规律。针对其中存在的问题，提出相应的教学策略与建议。也可以为新疆地区汉语国际教育可持续发展和进行相关研究积累资料。
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2015-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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