浅析文言文课后练习设计--以人教版高中语文（必修三）为例
文言文是我国古代文人雅士智慧的结晶。因此，在高中语文教材中占有一定的比例，它对我们后人有很重要的启迪和影响，学习文言文既可培养新一代学生阅读浅易文言的能力，也能培养学生继承优秀文化、弘扬民族精神的意识。教材研究对于语文教师专业水平的提升具有重要意义，“教学过程的组织、教学方法的选择，与教师对教材的理解和处理具有非常密切的关系。也就是说，深入地钻研教材、科学地理解教材是有效地处理教材的前提条件，是整个教学过程中第一位的活动；只有深入科学地研究和理解教材，才能形成合理的教学过程和优化的教学方法，才可能花费最少的时间精力，达到既定的教学目的”[1]。
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2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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