生活语文教学实践例谈

摘要：

“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”《语文新课程标准》要求语文教学能够走进自然，走进生活。这不仅影响了学生课本知识与生活知识的协调发展，进而影响了语文水平的整体提高，同时也弥补了人文关怀的缺失与情感的淡漠。

机标关键词：语文新课程标准、走进生活、生活知识、整体提高、语文水平、语文教学、协调发展、人文关怀、观察生活、多角度、表达力、学生、写作、体验、特征、人生、情感、课本、多彩、创意

分类号：G62;G63

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-118,119