现代语文教学中儒家思想人格教育价值分析

摘要：

在历史的长河中，儒家思想一直是教育的主导思想，儒家人格思想一直是做人的指导标准。但在现代语文教育中，由于对传统教育过激的批评，导致了儒家人格思想远离了现代语文教学，在某种程度上造成语文教育中的“人文精神”的嬗变和断裂。如何在现代语文教育中充分发挥儒家人格思想的教育价值，是摆在语文教育改革面前的重要课题。

机标关键词：语文教学、儒家思想、人格教育、语文教育、人格思想、主导思想、指导标准、人文精神、教育价值、教育改革、嬗变、批评、历史、课题、断裂、程度

分类号：B84;B82

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-110,111