高中语文有效教学应从教学设计入手
当前，随着新课程改革不断深入，高中语文课堂教学改革也由教学模式的变革进行到如何有效提高教学效果的实质阶段。新课程标准下的教学模式对传统教育教学模式的冲击，使传统模式中的教师和学生之间的关系发生了很大的变化。“以学生为主体”的新型教育理念在新的教学模式下得到了很好的贯彻和执行。丰富多彩的教学内容，生动活泼的师生互动，学生有目的的自主学习极大地激发了学生的学习热情。而如何实现将新课程理念转化为有效的教学行为，已成为广大一线高中语文教师关注和研究的焦点。
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H31;G71
2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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