“能力培养”原则在校本语文教材中的主导地位

摘要：

一、中专“语文课”的定位
中职语文课程应当有意识地把语文应用能力的项目训练与日常教学相融合,促使学生由语文基础应用向职业应用转化,为其职业可持续发展奠定基础,这是建构“校本教材”——校本语文教材首要考虑因素.要达到这个教学目标,就要以培养学生的语言实践和知识迁移能力为主导原则,科学合理安排理论、实践结构,从宏观思路、深层结构、内容选择等多方面加大教材改革力度,构建真正"面向职业"的语文校本教材.

在线出版日期：2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：149-152