初中作文教学的“三板斧”

摘要：

初中作文教学是语文教学的“半壁江山”,如何更有效地指导学生写作,让孩子们爱上阅读、爱上写作是需要认真探讨的问题.多年的语文教学经验和对读写结合的课题研究,让笔者对学生的写作指导获益匪浅.初步归纳为以下“三板斧”:

在线出版日期：2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139