语文课堂教学中非言语交际手段的运用分析
教学的本质是师生间的交流,交流的方式既可以是语言形式,也可是以是非语言形式.在语文学科教学中,非语言形式的运用具有显著的特点和作用,有利于强化课堂语言的表达效果,扩大交流的信息量,促进师生之间的情感交流,进而提升语文课堂教学的效果.本文对语文课堂教学中非语言交际手段的运用进行分析,进而为提升非语言表达能力提供支持.
2015-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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