如何理解《滕王阁序》中的“时运不齐”--兼谈王勃命运的悲剧性
语文阅读教学中,往往存在这样一种现象,对一个字词的不同阐释,牵涉关系到对文章内容整体的确认和主旨深浅的探究。王勃的名篇《滕王阁序》,在实际的阅读教学中就存在这样的现象。
滕王阁序、王勃、命运、语文阅读教学、文章内容、阐释
I20;R24
2015-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-41,42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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