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以媒为介,让“活水”涌入作文教学

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在科技飞速发展的今天,多媒体引进课堂,它打破了时空的限制,为学生提供了丰富多彩的感知材料,开掘了作文素材的源头,写作灵感的源头和情感爆发的源头。多媒体使学生的写作思源注入了一股新鲜的血液。笔者认为作文教学中,恰当地运用多媒体技术,可以激发学生写作的兴趣,帮助学生积累丰富的写作素材,启迪学生思维,培养学生个性写作,帮助学生进行创新性写作,多媒体的有效运用给中职语文作文教学带来了股股新鲜“活水”。

活水、帮助学生、学生写作、多媒体技术、语文作文教学、启迪学生思维、有效运用、素材、情感爆发、培养学生、积累丰富、个性写作、感知材料、进课堂、创新性、血液、兴趣、时空、科技、多彩

X8 ;X52

2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

136-137

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现代语文(教学研究)

1008-8024

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2015,(1)

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