把诵读还给课堂
南宋巨儒朱熹这样说过“凡读书需要字字读的响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵遍数,自然上口,久远不忘。”更有俗话云:“读书百遍,其义自见。”由此看出,诵读教学是语文教学中十分重要的教学环节。
诵读教学、语文教学、教学环节、南宋、暗记
H19;G63
2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
104-105,106
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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