固本培元：高中语文教学的现实使命
在应试教育一统天下的今天，语文教师似乎是不需要多少知识与理论储备的，只要能应付考试就是好教师，考什么就教什么，怎么考就怎么教。语文教学也似乎没有什么规律，只有“规范”--应付考试的“规范”。“惩诫与规训”可以作为当今高中语文教学最合适不过的注脚。无情的“规范”与“模式”逼迫语文教师不得不放弃自己独立的思想与方法。高中语文教学渐渐地走进了僵化刻板的胡同里：一切围着高考转，急功近利。因为高考不考，现代诗不教，现代散文不提，就是课本上的名篇佳作也因为高考不直接考查而被忽略。
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R58;G42
江苏省“十一五”规划课题“‘培元语文’课堂教学的基本原则与方法研究”研究成果。
2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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