对初中语文多媒体课程质量的探究和思考
引言<br> 随着我国对初中教学设备资金投入的增多，现代信息技术已经深刻地影响了语文教学。传统语文教学内容是有关人类的交流系统，而多媒体却直接的影响着人类交流系统之中的各个方面。就目前多媒体和语文教学的关系上看，人们的注意力主要集中在多媒体为语文教学提供了一种先进的、多功能的、方便灵活的辅助性手段，而寻找多媒体教学和传统教学的契合点，运用科学的评价方法对多媒体教学质量进行评价才是重中之重。
初中、语文多媒体、语文教学、多媒体教学、交流系统、代信息技术、资金投入、评价方法、教学质量、教学设备、教学内容、注意力、性手段、契合点、多功能、运用、科学、辅助
TH7;G63
2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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