好事多磨好课多思--《钴鉧潭西小丘记》教学思考
教学反思是提高教师教学素养的重要途径,如何进行教学反思,仁者见仁,智者见智。从语文教学来看,教师的反思往往停留于只思考、无对策、不改进的层面。教师应重视教学反思的意义和价值,提出有效的、可操控的改进措施,提高教学水平,完善个人素养。
教学反思、教师、意义和价值、语文教学、教学素养、教学水平、个人素养、改进措施、对策
G65;G42
2014-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
75-76,77
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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