以生为本写作多元

摘要：

“教者的职业价值就是学生的发展，学校的以人为本归根结底是以生为本。”[1]华南师大的郭思乐教师的话可谓一针见血，通俗而又实在。相对于魔课（mooc)、翻转课堂或微课来说，生本教育不算新概念，但是知易行难，如何做到“以生为本”才是关键。

机标关键词：以生为本、学生的发展、职业价值、以人为本、生本教育、学校、课堂、教师、华南、概念

分类号：G71;G63

在线出版日期：2014-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-143,144