古代文学课程中强化人文素质教育与培养的新构想

摘要：

人文素质教育是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶使其内化为人的气质、人格与修养，使其成为受教育者内在的相对稳定的品质。同时通过人文素质的培养进而达到人文能力、人文精神的全面发展与提升。

机标关键词：古代、文学课程、人文素质教育、素质的培养、知识传授、文化成果、受教育者、人文能力、人文精神、环境熏陶、修养、提升、人格、气质、品质、内化

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-40,41