培养积极态度轻松开展对话

摘要：

语文课堂教学的过程就是教师、学生、文本之间对话的过程，语文课堂能否积极有效的展开对话，学生能否积极参与到对话活动中去，关系到一堂语文课的成败。因为对话的过程就是学生参与、思考、表达交流的过程，是教学活动展开的过程，是教学目标实现的过程。这就要求语文教师要在课堂教学活动中有意识的培养学生积极参与课堂对话的态度。本文试图从多角度来探讨教师如何培养学生参与语文课堂对话的积极态度。

机标关键词：培养学生、积极态度、语文课堂、课堂对话、课堂教学活动、语文教师、目标实现、多角度、意识、文本、交流

分类号：G42;H31

在线出版日期：2014-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14