朝鲜族高中汉语教材作业系统特点研究

摘要：

朝鲜族高中汉语教材由延边教育出版社汉语编辑室和东北朝鲜族教材研发中心共同编写。教材共五册，每册由“阅读”、“诵读积累”、“写作、口语交际”、“汉语知识”、“名著导读”五个模块构成，它与其他教材一样，也由知识系统、范文系统、作业系统和助读系统构成，其作业系统具有基础性、层递性、综合性和工具性等特点。

机标关键词：东北朝鲜族、汉语教材、作业系统、教育出版社、知识系统、研发中心、系统构成、诵读积累、模块构成、名著导读、口语交际、汉语知识、范文系统、工具性、阅读、延边、写作、基础

分类号：K31;K26

资助基金：此论文为吉林省基础教研课题《延边朝鲜族初中汉语教材及教学情境创设策略研究》阶段性成果，课题号为JLSJY2012G286

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-153