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浅析立体模式在初中语文教学中的有效运用

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随着新课程改革的深入发展,广大初中语文教师在教学改革研究方面也呈现出异彩纷呈的良好局面,教学环节得到了优化,教学资源得到了开发,教学手段得到了提升,为语文教学成效的提升奠定了良好基础。笔者在语文教学中充分延伸教学环节,注重构建“课前+课堂+课后”为一体的立体教学模式,有效提升了教学成效。本文作一简要论述。

立体模式、初中语文教学、教学环节、教学成效、有效提升、立体教学模式、初中语文教师、新课程改革、异彩纷呈、教学资源、教学手段、改革研究、优化、课堂、开发、基础、构建

X7 ;S96

2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

72-73

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现代语文(教学研究)

1008-8024

37-1333/G4

2014,(9)

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