刍议汉语教师课堂教学用语

摘要：

课堂教学语言是课堂教学过程中教师传递信息的载体，是打开知识宝库的钥匙，是沟通师生心灵的桥梁。在西藏少数民族汉语教学的课堂教学中，除必须使用学生母语加以译释，师生间的交流、传授知识、启迪思维、表达情感等都必须以汉语课堂教学语言为依托。本文试图结合教学实际进行初步探讨，以期对提高汉语课堂教学的效率和质量有所帮助。

机标关键词：刍议、汉语课堂教学、教师课堂、课堂教学语言、课堂教学过程、知识宝库、少数民族、启迪思维、汉语教学、传授知识、传递信息、表达情感、质量、载体、钥匙、译释、学生、效率、西藏、桥梁

分类号：H19;G63

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21