新课标理念下高中语文阅读教学的四个转变
在新课标改革下,普通高中的课程标准以建构性学习理论、后现代课堂理论和对话理论为基础。在新课标的改革中,高中语文阅读教学也先后经历了教学目标、教学内容、教学方式、教学评价与参与等的转变。而阅读教学的转变是高中语文教学改革中重要的一环。本文将探讨新课标理念下高中语文阅读教学的四个转变。
新课标理念、高中语文阅读教学、四个转变、教学改革、学习理论、课堂理论、课程标准、教学评价、教学内容、教学目标、教学方式、对话理论、建构性、经历、基础
G63;G4
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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