创造性使用教辅材料提升语文课堂效果

摘要：

当一本本教辅材料充斥着学生的课堂时，教师如果依然在课堂上按部就班、照本宣科，学生们就不耐烦在课堂上听老师烫剩饭。那么课堂气氛和课堂效果就可想而知了。所以，作为一名合格的语文教师如何立足于语文“工具性和人文性统一”的基本特点，在教学中创造性地使用教辅材料，使其更好地为语文教学服务以提升课堂效果。对此，笔者结合自己的尝试获得了点滴心得。

机标关键词：创造性、教辅材料、提升、语文教师、课堂效果、课堂上、学生、如何立足、课堂气氛、教学服务、基本特点、人文性、工具性、合格

分类号：G42;F42

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84