《记梁任公先生的一次演讲》教学设计
教学目标:<br> 1.引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。<br> 2.培养学生在自主、合作、探究过程中获得新知,提高分析问题和解决问题的能力。<br> 3.感知大师的人格魅力,陶冶高尚情操和爱国的情怀。
演讲、解决问题的能力、学生学习、写作方法、细节描写、人格魅力、培养学生、教学目标、高尚情操、自主、新知、人物、烘托、感知、爱国
D63;G41
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
36-38
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演讲、解决问题的能力、学生学习、写作方法、细节描写、人格魅力、培养学生、教学目标、高尚情操、自主、新知、人物、烘托、感知、爱国
D63;G41
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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