《愚公移山》文本教学与研究有关的思考

摘要：

《愚公移山》是一篇短小精悍的经典文言文，自1935年入选初中国文科教材《国文百八课》以来至建国后，长年入选初中苏教版、人教版、沪教版等教材。尽管对《愚公移山》这篇课文内容存在诸多争议，但文章背后经久不衰的价值奠定了其长期立足于教材编制的地位。本文就教学一线教师及教学专家对《愚公移山》这篇文章在文本解读、教学内容、教学方法等方面进行探讨，以期丰富和完善《愚公移山》的教学，为新时期素质教育背景下科学地解读文本和进行教学提供借鉴性建议。

机标关键词：文本解读、教学专家、教材编制、国文百八课、一线教师、解读文本、教育背景、教学内容、教学方法、初中、文言文、苏教版、人教版、中国、文科、素质、课文、科学、经典、价值

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-29,30