探究语文课堂模式塑造学生健康人格

摘要：

人格教育就是对人的人格化过程，是按照一定的原则，运用合适的方法，去发展学生的心理和行为品质，培养健全的、适应当代和未来的社会需要的人的教育。语文人格教育，是语文教师在语文教学活动中有意识、有计划地结合传授语文知识、培养语文能力，对学生实施人格教育的活动。这一活动是在语文教师的指导下，师生共同创设育人环境，在语文知识、语文技能习得过程中，塑造健康人格。

机标关键词：语文知识、课堂模式、塑造学生、语文人格教育、语文教师、塑造健康人格、教学活动、心理和行为、育人环境、语文能力、语文技能、习得过程、人的教育、培养、人格化、运用、意识、品质、方法

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-101,102