至诚至性尽善尽美--朱自清美文《春》赏析教学片断及反思
《春》是一篇文质兼美的佳作。作者抓住春天的特征，从春草、春花、春风、春雨等方面，描绘了大地回春、万物复苏、草木花卉竞相开放的景象，表达了作者的欣慰、喜悦之情。因为是名家名篇，切入点自然较多。本着课标“学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者”的学习原则，笔者选定了这样的设计方案：第一个阶段，放手让学生自己去品味、赏析，充分感受文章美；第二个阶段，让学生学习本文的写作方法，写一段话，升华对文章美的感受。下面是教学过程。
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G45;G63
甘肃省武威市教育科学“十二五”规划2012年度语文课堂教学中组织学生参与教学的方法与策略研究课题课题立项号:【2012】WWG93成果
2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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