中美中学阅读教学之比较探究
引言<br> 世界各国都有着符合本国国情,却区别于他国的母语阅读课教学方法。美国,作为一个教育强国,在阅读教学中的确拥有一些较为先进和人性化的地方值得我国教学工作者借鉴和学习。本文就中美两国阅读教学中的师生关系、学习氛围、小组合作教学模式等三个方面进行对比,试找出美国阅读教学的优势所在,并探究其原因。
阅读教学、合作教学模式、中美两国、学习氛围、世界各国、师生关系、美国、教育强国、教学方法、本国国情、阅读课、人性化、工作者、小组、母语
G42;H31
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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