初中语文综合性学习活动横向沟通的策略模式研究

摘要：

初中语文综合性学习活动的横向沟通就是在实施语文综合性学习活动时在做好小学、初中、高中三个学段纵向衔接的基础上，从横向上做好沟通与关联，在抓住语文与自然、语文与社会、语文与自我这三条主线的基础上，注重课内与课外、校内与校外、学校与社区、学校与自然、语文与其他学科的沟通，探索初中语文综合性学习活动横向沟通的策略，构建初中语文综合性学习活动横向沟通的立体实施模式。

机标关键词：初中语文、学习活动、策略、课内与课外、纵向衔接、学校、实施模式、三条主线、其他学科、基础、小学、社区、立体、关联、构建

分类号：G63;G4

资助基金：甘肃省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“大班额下初中语文综合性学习活动纵向衔接与横向沟通的立体实施模式、策略研究”的阶段性成果，课题立项编号GS2011GHB378

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42