论《中国文化概论》课程的研究性教学
中文本科专业必修课《中国文化概论》这门课程,其内容博大精深,在实际教学中往往难以深入,这就导致课堂教学流于表面,课堂气氛也不够生动有趣。进入研究生阶段,一些高校的中国古代文学、对外汉语等专业同样开设了《中国文化概论》课程。如何在本科所学基础上将这门课讲得更加深入、生动活泼,成为值得探讨的话题。近年来,一些高校提倡研究性教学,旨在培养研究生独立思考以及科研创新能力。笔者结合自己给硕士研究生讲授《中国文化概论》课程的经验,谈谈关于《中国文化概论》课程研究性教学的思考。
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2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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