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引导学生在议论类文章中形象说理

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  说理性文章忌空洞说教,如何让学生学会形象说理是议论文教学中亟待解决的问题。老师应引导学生注意语言的形象性并自觉地运用。可从三个方面入手:一是充分利用教材和阅读文本中的文章或文段,引导学生学会形象说理;二是作文评讲,善于运用比照法引导学生提升形象说理的能力;三是仿写热身,在语用训练中不断强化形象说理的技巧和文采。

引导学生、形象说理、充分利用教材、议论文教学、作文评讲、运用、阅读文本、学会、不断强化、形象性、说理性、比照法、语言、训练、提升、能力、空洞、技巧、仿写

G63;G62

2013-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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148-149

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现代语文(教学研究)

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