从《朔风》文学看随笔练习与学生自主写作能力培养
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹的这句诗,深刻的诠释了读书与作文、生活与作文的密切关系。如果把书籍和生活比作是作文之源头的话,写作就是从源头流出的一股清泉;如果把写作比作是一棵大树的话,书籍和生活就是滋养这棵大树的养分。在作文教学的过程中,如果想让写作这股泉长流,这棵树长青,就需要我们不断为其引入活水,为其汲取新鲜的养料。
文学、随笔练习、学生自主、作文教学、写作、书籍、活水、养料、养分、诠释
G63;H31
2013-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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