书写本真生活，提高写作素养

摘要：

　　中学作文教学需要“真”的声音，正是面向这个“真”字，作文课堂教学需排除虚假，摒弃教条，拒绝僵化，从而倡导一种回归本真的写作教学。所谓“本”，是以人的言语生命为本；所谓“真”，是真实、真切、真诚、率真。如何才能实现这种本真的写作教育目标？本文主要从以下方面进行探讨：让学生在写作中关怀人情，关心人文，关注当前，书写生活，更好地实现中学阶段的写作教学总目标，切实提高中学生写作能力。

机标关键词：写本、写作教学、中学作文、中学阶段、高中学生、写作能力、生命为本、教育目标、课堂教学、教学需要、回归本真、关心人、书写、声音

分类号：G62;G64

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140