浅析古诗词教学中应当注意的几个问题

摘要：

　　《初中语文课程标准》指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”、“诵读古代诗歌，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。”由此可见古诗词教学在语文教学中占有非常重要的位置。选入课本中的古代诗词，大都是大家名篇，流传数十载甚至于数百载。这些诗词意境优美，感情丰富。在新课改的背景下，如何进行诗词教学，让学生充分理解古诗词，感受古诗词的魅力呢？

机标关键词：古诗词教学、中华文化、语文教学、意境优美、审美情趣、民族文化、课程标准、古代诗歌、古代诗词、初中语文、充分理解、新课改、智慧、运用、意识、学生、欣赏、吸收、位置

分类号：G40;H19

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92