高中语文“小组合作式”集体备课初探
目前，集体备课已经成为中小学广大教师所推崇的主流备课形式。这种备课形式与当前所倡导的教师专业发展、教学反思、校本教研等新的学校变革要求相结合。许多学校和教师通过不断尝试和探索总结出了多样化的实践操作模式。但是，在实际的操作运行中，集体备课却越备越走样，许多学校苦于没有针对性的改良措施。本文结合笔者所在学校对集体备课所作的尝试，以语文学科“小组合作式”集体备课为例，试图对这一教学管理难题进行一些有益的探讨，以期同行指正。
高中语文、小组合作式、集体备课、学校变革、备课形式、教师专业、语文学科、校本教研、教学反思、管理难题、改良措施、操作运行、操作模式、中小学、校对、实践
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2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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