五年制高职护理专业语文教学实践探讨
《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准》中指出：“五年制高职语文课程，以提高学生的语文应用能力和人文素养为宗旨，是学生学好专业课程，形成综合职业能力、创业创新能力的基础；对培养学生审美情趣，提高思想道德素质、科学文化素质和良好的职业素养，实现全面发展，具有重要作用。”这就告诉我们，职业知识素质和职业技术能力教育是职教的两大目标。在五年制高职的教学过程中，只有将语文教学与专业课结合起来，才能极大地调动学生学习的积极性，激发他们对语文课的兴趣。同时，作为护理专业语文教学工作的教师需要在教学中积极转变观念，主动适应护理专业需求，不仅培育学生的语文运用能力和人文情怀，还要培育学生的职业素养，建设有护理专业特色的五年制高职语文教学体系。
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G71;G42
2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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